Take aways:

• El sector de l’educació està a punt d’experimentar un canvi disruptiu amb l’arribada de les BigTech.
• L’experiència en l’aprenentatge és el focus en el qual les EdTech han de centrar la seva proposta de valor.
• Les possibilitats de l’online són infinites però aprofitar-les perquè tinguin aplicació útil en l’educació depèn de la nostra capacitat de lideratge.

L’educació està experimentant un canvi revolucionari a causa de la pandèmia. Escoles, universitats i escoles de negoci estan obligades a reinventar els seus processos i continguts per adaptar-se a el nou context. Encara que el detonant hagi estat un factor tan desafortunat com el coronavirus, cal aprofitar el canvi per innovar i adaptar l’educació a les necessitats actuals.

Parlem de tot això amb Ivan Bofarull, Chief Innovation Officer d’ESADE, Marc Rius, emprenedor en sèrie i soci fundador de ENEB, Dani Martínez, fundador i CEO de Wave i Sven Huber, emprenedor social i de EdTech i CEO de Fiction Express, en una sessió moderada per Pablo de Porcioles, General Manager de Godó Strategies.

L’arribada de les BigTech

Els gegants tecnològics són conscients de la gran oportunitat en EdTech. La recent inversió de Jeff Bezos de més de 2.000 milions de dòlars per a la creació d’una xarxa d’escoles preescolars inspirades en el sistema Montessori, és un exemple de la irrupció de les BigTech en el sector educatiu.

La incorporació dels actors tecnològics a un sector que s’ha mantingut estàtic durant segles es tradueix en una revolució: increment de la inversió, digitalització i transformació de el model educatiu.

Amb les noves eines tecnològiques, el sistema educatiu abandona la conformitat i el model unidireccional de classes magistrals, i evoluciona cap a un nou paradigma col·laboratiu d’aprenentatge, on es busca l’autenticitat i l’autoconeixement de l’alumne.

Un exemple d’aquest nou model és Wave, fundada per Dani Martinez, una plataforma que promou l’activitat física i el desenvolupament de la part cognitiva dels nens. Aquesta proposta, clau en el confinament, integra casa, escola i club perquè la rutina esportiva no depengui de la presencialitat.

Noves plataformes per canviar el model educatiu

Els docents s’han hagut d’adaptar a les noves plataformes i als nous continguts. Apareixen nous actors, com la figura de professor innovador. Davant d’un canvi tan radical de l’status quo ha estat vital la capacitat de digitalitzar els continguts i promoure dinàmiques de participació que aportin valor.

El futur de el sector es dirigeix ​​a noves metodologies i ampliació de la perspectiva en contraposició a el model tancat dels últims anys. Un exemple d’aquest canvi és Fiction Express, una solució interactiva per a escoles que es basa en la co-creació de continguts entre professor i alumnes. Aquesta iniciativa, dirigida per Sven Huber, aconsegueix grans nivells d’interacció i participació redefinint el model d’educació.

Una altra proposta en aquest sentit és ENEB, fundada per Marc Rius, una plataforma de formació en màsters i MBA que compta amb alumnes de tot el món. La seva proposta de valor comprèn la construcció d’un networking mundial a través de la col·laboració entre els alumnes.

L’experiència al centre

En l’àmbit de les inversions, Ivan Bofarull explica que hem deixat enrere l’aposta per l’accés i la validació de el coneixement per entrar en una etapa on l’experiència d’aprenentatge serà el centre de creació de valor.

Aquest canvi s’exemplifica en plataformes com Masterclass, conegut com el Netflix de l’educació. Una plataforma de classes en línia que comprèn diferents camps amb docents de primer nivell: Gordon Ramsay ensenya cuina, Kaspàrov escacs i Frank Gehry arquitectura, entre d’altres.